La répartition équilibrée entre les deux promotions (44.2% et 55.8%) assure une représentativité des résultats. La diversité des voies d'accès montre que l'INSP attire des profils variés, avec une prédominance des concours internes (44.2%) et externes (40.4%) traditionnels.
Près de la moitié des répondants (48.1%) trouvent la formation décevante ou en décalage avec leurs attentes. Seuls 9.6% estiment que la formation a dépassé leurs attentes, ce qui souligne un enjeu important d'alignement entre les promesses et la réalité de la formation.
Les notes moyennes révèlent des évaluations particulièrement basses : les compétences numériques (1/5) et les méthodes d'évaluation (1.47/5) sont jugées très insuffisantes. L'efficacité globale de la formation obtient une note moyenne de 2.71/5, confirmant les insatisfactions exprimées dans les autres questions.
88.5% des répondants ont développé significativement ou très fortement leur réseau professionnel. L'ambiance est perçue comme conviviale (76.9%) malgré des aspects compétitifs (61.5%) et stressants (50%), témoignant d'un environnement exigeant mais humain.
La majorité des répondants restent sceptiques quant à la capacité de l'INSP à véritablement se transformer : 50% y voient soit des ajustements de surface (32.7%), soit une persistance des schémas traditionnels (17.3%). Seuls 11.5% perçoivent une transformation authentique (9.6%) ou des avancées notables (1.9%).